Доклад: ЗАНЯТИЮ № 2
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
по дисциплине«Педиатрия»
для специальности060101 – Лечебное дело (очная форма обучения)
К КЛИНИЧЕСКОМУ ПРАКТИЧЕСКОМУ
ЗАНЯТИЮ № 2
ТЕМА: «Физическое и психомоторное развитие детей»
Утверждены на кафедральном заседании
Протокол № ____от «____» __________20____г.
Зав. кафедрой
д.м.н., доцент, ______________ Галактионова М.Ю.
Составители:
к.м.н., доцент _______________ Позднякова Л.И.
Красноярск
1. Тема: «Физическое и психомоторное развитие детей»
2. Значение изучения темы. Физическое развитие отражает уровень морфобиологический зрелости организма в различные возрастные периоды. Постоянный рост, увеличение массы тела и его параметров, а также развитие и дифференцировка органов и тканей – основной физиологический процесс, происходящий внутриутробно, после рождения и весь период детства. Интенсивность нарастания длины и массы тела идет неравномерно, подчиняясь биологическим и индивидуально обусловленным законам, но также зависит от разнообразных внешних воздействий, сдерживающих или стимулирующих процессы роста и развития. В основе изучения здоровых и больных центральное место должно занять познание закономерностей этих процессов и возможно раннее выявление отклонений их от нормы. Случаи отклонения в физическом развитии рассматриваются как ранние признаки целого ряда заболеваний, по международной рубрике относящиеся к болезням нарушения питания и обмена веществ.
Цели занятия: на основе теоретических знаний и практических умений обучающийся должензнать основные законы пренатального роста плода, законы нарастания массы и длины тела ребенка, его пропорции, критерии оценки физического и нервно-психического развития детей в разные периоды детского возраста, уметь выявить жалобы, собрать анамнез жизни, выявить отклонения в физическом и нервно-психическом развитии, иметь представление о причинно-следственных связях возникновения и развития отклонений в физическом и нервно-психическом развитии у конкретного ребенка, овладеть навыками оценки физического и нервно-психического развития ребенка в разные возрастные периоды.
План изучения темы:
| 4.1. | Контроль исходного уровня знаний (тестирование) | 20 мин |
| 4.2. | Самостоятельная работа — выявление жалоб — сбор анамнеза — оценка физического развития — заключение по физическому развитию — заключение по нервно-психическому развитию | 40 мин |
| 4.3. | Практическая работа — разбор детей всей группой с преподавателем | 60мин |
| 4.4. | Контроль конечного уровня занятий | 20 мин |
| 4.5. | Подведение итогов занятия | 10 мин |
| 4.6. | Задание на следующее занятие | 5 мин |
Основные понятия и положения темы